In den Grundschulen der Stadtgemeinde Bremen wird mit den Bremer Lese-Intensivkursen, BLIK, ein besonderes Angebot zur Lese- und Schreibförderung gemacht. Diese additive Fördermaßnahme findet im Allgemeinen im Verlauf des 2. Schulbesuchsjahres in einem Zeitraum von etwa 9 Wochen in Kleingruppen von nicht mehr als 6 Kindern an zurzeit 25 regionalen Standorten statt.
Am Ende der 1. Jahrgangsstufe wird für alle Schülerinnen und Schüler ein Sichtungsverfahren durchgeführt, das Aufschluss darüber gibt, ob der Lese- und Schreiblernprozess erfolgreich war. Kinder, die zu diesem Zeitpunkt noch erhebliche Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben haben, nehmen am mehrwöchigen Lese-Intensivkurs in ihrer Region teil. Die Kinder erhalten eine neue Chance zum Aufbau einer soliden Basis im Lesen und Schreiben. Sie erfahren Entlastung, da alle Kinder ähnliche Schwierigkeiten haben. Die individuellen Lernerfolge beim Lesen und Schreiben helfen den Kindern, wieder Interesse und Selbstvertrauen beim Lernen zu entwickeln, um den Anschluss an ihre Lerngruppe erlangen zu können.
Die Kinder bleiben für die Verweildauer im Lese-Intensivkurs grundsätzlich Schülerinnen und Schüler ihrer Stammschule. Nach Kursende kehren die Kinder mit einem individuellen Förderplan in ihre Klasse oder ihren Lerngruppenverband zurück, wo die Lese- und Schreibförderung als integrative Maßnahme fortgesetzt wird.
Bremer Lese-Intensivkurse (BLIK): Konzept, Bausteine, Übungsformen (pdf, 4.4 MB)
Bremer Lese-Intensivkurse (BLIK): Flyer (pdf, 217.9 KB)
Die Lautgebärden zum Herunterladen finden Sie hier:
Fachberatung:
Petra Dericioglu (ReBUZ Ost)
Koordination:
Nikola Schroth (SKB 21-1)
Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS)
Förderung bei LRS
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
